Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

Новая Русская Литература

НАШЕ БУДУЩЕЕ СЕГОДНЯ

1 сентября 2016 года

1-го сентября я повёл внучку первый раз в первый класс. Она уже умеет читать, писать, считать, изучает английский, печатает «слепым методом», умеет обращаться с Интернетом.
Когда полвека назад я пошёл в первый класс, такими навыками я не обладал.
В этом году, по данным Минобразования, в школу пошли более 14 миллионов учеников. Примерно 1 млн 600 тысяч из них — в первые классы. Это на 150 тысяч больше, чем в прошлом году.
Сегодня каждый десятый гражданин России – школьник. При этом говорят: дети – это наше будущее.
Каково же наше будущее сегодня, и какое будущее нас ждёт завтра?



Collapse )
Buy for 100 tokens
Buy promo for minimal price.

Студенты собрали шлем виртуальной реальности, который делает невидимой рекламу в реальном мире


"В рамках хакатона PennApps, прошедшего в этом месяце в Пенсильванском университете, студенты разработали интересное устройство - шлем дополненной реальности под названием Brand Killer ("Убийца брэндов"). Его идея полностью соответствует названию и состоит в том, чтобы работать наподобие браузерного дополнения AdBlock Plus, только в реальной жизни, пишет Ferra.ru.

Устройство распознает и размывает встречающиеся на пути его владельца рекламные изображения - преимущественно, популярные логотипы, - освобождая его от необходимости смотреть на рекламу не только в интернете, но и "в офлайне".

Пока шлем не может похвастаться компактностью и привлекательным внешним видом, но это простительно, так как он был разработан и сконструирован всего за 48 часов с использованием недорогих компонентов. Студенты не модифицировали готовый шлем виртуальной реальности, например, Oculus Rift, они собрали Brand Killer из сварочных очков, web-камеры и 7-дюймового дисплея, купленного на Amazon.

Вряд ли создатели Brand Killer планируют запустить его в серийное производство в ближайшее время - скорее всего, шлем так и останется необычной экспериментальной моделью. Впрочем, не исключено, что в будущем нечто подобное найдет свое применение в повседневной жизни." http://hitech.newsru.com/article/28jan2015/brand_killer
-------------------

КИБЕРМЕДИЦИНА В НАСТОЯЩЕМ И БУДУЩЕМ (лекция и трансляция 13 августа)

Приглашаем посетить научно-популярную лекцию доктора биологических
наук Александра Фролова о продлении жизни и замене биологических
тканей, органов и сенсорных систем искусственными устройствами.
13 августа, начало в 20:00, Институт "Стрелка", Берсеневская наб., 14, стр. 5А.

Внедрение современных технологий меняет не только повседневную жизнь, но и медицину. Так в сфере управления протезами уже разработаны двусторонние интерфейсы, позволяющие не только сообщать намерения человека внешнему устройству, но и передавать информацию в противоположном направлении – в мозг от окружающего мира. Серьезные разработки проведены также в протезировании внутренних органов и сенсорных систем. Ученые сегодня стоят на пороге новой отрасли — кибернетической медицины. С помощью постепенной замены биологических тканей искусственными устройствами открывается путь к существенному продлению жизни человека.

Александр Алексеевич Фролов – заведующий лабораторией математической нейробиологии обучения Института высшей нервной деятельности и нейрофизиологии РАН, доктор биологических наук, кандидат физико-математических наук, профессор.

«Лекторий 2045» организован Стратегическим общественным движением «Россия 2045» для того, чтобы на регулярной основе в формате научно-популярных лекций, семинаров и круглых столов знакомить российскую аудиторию с последними достижениями науки и техники в России и мире, среди профессионалов инициировать обсуждение перспектив и угроз, связанных со стремительным развитием инновационных технологий и их воздействием на общество и цивилизацию в целом.

Участие в лекции бесплатное. Регистрация на мероприятие
http://bit.ly/cyber-medicine

Онлайн-трансляция лекции будет организована на сайте www.2045.ru при поддержке познавательного ресурса Planetpics.ru

анонс фролова

Advances in modern technology are altering not only our everyday life but also the medical science. Thus, two-way interfaces have been developed in the sphere of prostheses control capable of not only transmitting a person’s intentions to an external device, but also of transmitting information in the opposite direction – into the brain from the outside world. Serious development work has been made in prosthesis of inner tissues and sensory systems. Researchers today are on the threshold of opening a new branch in science – cybernetic medicine. Gradually replacing biological tissues by artificial devices researchers will achieve a considerable expansion of human life.

Alexander A. Frolov is head of Laboratory of Mathematical Neurobiology of Learning with the Institute of Higher Nervous Activity and Neurophysiology of Russia’s Academy of Science, Doctor of Biological Sciences, Candidate of Physical and Mathematical Sciences (PH.D), Full Professor.

Lectorium 2045 was organized by the Russia 2045 Public Strategy Movement with the intention of familiarizing Russia’s public with the latest scientific and technological achievements both in Russia and abroad in the form of regular popular science lectures, seminars and round-table discussions. The organization also focuses on initiating discussions among professionals dedicated to the prospects and challenges stemming from sweeping developments in innovative technologies and their influence on the society and civilization in general.

On-line broadcasting of the lecture will be organized at www.2045.ru with the educational resource’s Planetpics.ru participation.
Registration http://bit.ly/cyber-medicine

  • tvirian

Чёрный кремний режет бактерий на кусочки



Чёрный кремний был открыт случайно в 1980-х. Его обнаружили как побочный эффект реактивного ионного травления. Поверхность кремния в результате такой обработки покрывалась остроконечными образованиями нанометрового размера, что придавало ему очень низкую светоотражающую способность. Сейчас исследователи обнаружили, что шипы чёрного кремния также способны уничтожать широкий спектр бактерий, физически повреждая их клетки. Это открытие может стать основой нового поколения антибактериальных поверхностей.

Collapse )

Coursera заговорила на русском языке



Good news, everyone!
Центр новых технологий и технологического предпринимательства Digital October стал официальным партнером в России крупнейшего онлайн-ресурса для дистанционного обучения Coursera.org. О партнерстве было объявлено в рамках глобального партнерского проекта по переводу курсов. Coursera выбрала 10 компаний из восьми стран мира, чтобы с их помощью перевести онлайн-курсы на языки тех стран, жители которых больше всего представлены среди её слушателей.

Coursera — проект в сфере онлайн-образования, основанный профессорами Стэнфордского университета Эндрю Нг и Дафной Коллер. Сейчас в нём участвуют более пятидесяти университетов, среди которых Принстонский университет, Стэнфордский университет, Университет Джонса Хопкинса, Калифорнийский технологический институт и другие. Преподаватели ведущих мировых образовательных учреждений становятся авторами бесплатных онлайн-курсов самой разнообразной тематики: от истории рока и введения в финансовый учет до молекулярной термодинамики.
Collapse )

Лекция по облачной робототехнике 31 мая в центре Digital October



Мои дорогие, в эту пятницу, 31 мая в Москве будет проходить безмерно интересная лекция по облачной робототехнике (cloud robotics). Если вы ещё не знакомы с проектом Knowledge Stream — сейчас едва ли не лучшее время, чтобы приобщиться. Начинается новый цикл лекций и первой из них станет телемост с Кеном Голдбергом — признанным суперэкспертом американской школы робототехники.

Кен расскажет, чего можно добиться, частично заменив бортовые компьютеры роботов на доступ к распределенным компьютерным системам — хранящимся в «облаке» экспертным системам, содержащим массивы полезной информации и коллективный опыт всех подключенных умных машин.

Участие в лекции бесплатное, необходима регистрация на сайте.
Я призываю в эту пятницу отложить вечерние дела и найти время немного подвинуть свой горизонт. Если возникнут вопросы — пишите в комментариях, постараюсь прояснить всё.

Для тех, кто не может прийти, прямая трансляция лекции, как всегда, будет вестись на английском и русском языках, а также в сурдопереводе. Трансляцию и запись события можно будет посмотреть на сайтах Digital October и Knowledge Stream. Collapse )

Умное зрение

Screen Shot 2012-07-30 at 10.41.52 AM

Дополненная реальность, повсеместная геймификация и приложения для всего и вся - эти тенденции ярко проявляются уже сейчас, но к чему это приведет через несколько лет? Картину мира, на который мы смотрим сквозь умные линзы представляют в своей выпускной работе Эйран Май-раз и Даниэль Лазо, выпускники академии искусств "Бецалель" в Израиле.

Короткометражный фильм показывает, как умные линзы могут преобразить наши обычные дела: утренние упражнения, приготовление пищи, свидания. Конечно же, иметь перед глазами метаинформацию и подсказки многим было бы приятно, но насколько они позволят вести самостоятельный образ жизни и не исказят ли слишком сильно нашу картину реальности и жизненные ценности - такие вопросы поднимаются в этом произведении.

Готовы увидеть будущее? Тогда - play!
Fid smile

Интервью с переводчиком "TED"

Кто и как делает доступными для понимания доклады самой известной конференции, миссия которой – делиться уникальными идеями в науке, технологиях, бизнесе, искусстве, дизайне и решении глобальных проблем.

Данный пост - интервью с переводчиком-волонтёром, который рассказывает о своём сотрудничестве с «TED», массовом онлайн-сотрудничестве в переводческой деятельности и любимых докладах участников конференции.



Collapse )

10-летняя американка случайно открыла новое взрывчатое вещество



Десятилетняя школьница из Канзас-сити (США) Клара Лейзен случайно открыла новую молекулярную структуру, которая может оказаться новым видом взрывчатого вещества, сообщает МЕМБРАНА.ру. На одном из уроков в школе пятиклассница по заданию своего учителя, Кеннета Бэера, собирала из цветных шаров модель молекулы. В результате у девочки получилась конструкция, которая показалась ему необычной.

Девочка, только-только начавшая знакомство с химией и таблицей Менделеева, едва ли могла знать о тонкостях в распределении межатомных связей, зато она руководствовалась соображением красоты. "Я прикинула, как эти атомы встанут вместе, - говорит школьница. - Как они подходят друг к другу, как они выглядят лучше. И при этом все отверстия должны были быть заполнены для того, чтобы конструкция была устойчивее...
..Результаты вылились в работу, опубликованную в Computational and Theoretical Chemistry. В качестве соавторов профессор указал Лейзен и Бэера. Теперь он намерен синтезировать третранитратоксикарбон в реальности. "
http://hitech.newsru.com/article/10feb2012/lazen
----------------------------
  • bars_zv

Образование в будущем

Каким вы видите образование лет через 50-100? При сохранении нынешних тенденций. Останется ли массовое изучение теории? Или основное время будут учить практическим навыкам? Какие у детей и взрослых будут возможности выбора, что именно изучать, какую выбирать специализацию?
Как вы относитесь к возможности учиться дома в удобное для себя время по видеоурокам с возможностью в определённые часы связаться с учителем по почте? Касается, конечно, только изучения компьютера и того, что с ним связано и традиционных вычислений на бумаге (те же математические уравнения).
В каком виде будут приниматься экзамены?
...
Пока поделюсь своим ИМХО по поводу теории. БОльшему количеству учащихся её следует преподавать в минимальных количествах и ни в коем случае не требовать учить наизусть. И обязательно сразу же иллюстрировать наглядными примерами. Преподавать её в больших колличествах нужно только тем, кто в будущем будет заниматься именно ею - делать вычисления, выводить правила, формулы затем, чтоб тут же передать практикам для экспериментов.

Ещё один интересный вопрос: какие новые предметы вы бы ввели в школах и ВУЗах для обязательного изучения. А по выбору? Сейчас или через n лет.